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Sozialverhalten

Das Kind lernt im Bereich des Sozialverhaltens, innerhalb seiner 
Kindergartengruppe seinen Platz zu finden und sich selbst im Umgang mit 
anderen Kindern neu zu erfahren. 
(z.B. im Frei- und Rollenspiel die Interessen anderer zu akzeptieren 
und auf deren Wünsche und Bedürfnisse einzugehen)

Selbständigkeit

Die Kinder sollen im Kindergarten möglichst in vielen Situationen und
Lebensbereichen lernen, sich allein zurechtzufinden .
(z.B. selbständiges An- und Ausziehen, Umgang mit Besteck und
Werkzeugen, Entscheidungsfreiheit bei der Auswahl von Spielpartnern,
Bezugspersonen und Spielmaterialien sowie eigenes Suchen nach Lösungen
in Konfliktsituationen, Übernahme von Verantwortung)

Selbstbewusstsein

Indem zugelassen wird, dass das Kind den Kindergartenalltag nach den 
eigenen Bedürfnissen selbst gestaltet, lernt es sich selbst besser kennen 
und wird sich seiner Fähigkeiten,  Bedürfnisse, 
Wünsche und auch Ängste bewusst. Es entwickelt sein eigenes 
natürliches Selbstbewusstsein und lernt dadurch, andere Persönlichkeiten 
neben sich zu akzeptieren. 
(das Kind darf seine Spielkameraden, das Spielmaterial, die Spieldauer,.... 
selbst wählen und übernimmt auf diese Weise Verantwortung 
für sich und sein Tun)

Selbstvertrauen

Aus der Selbständigkeit und dem Selbstbewusstsein entwickelt das Kind 
Selbstvertrauen.
Dadurch wird es ermutigt, 
sich auch an neue Situationen und Aufgaben heranzutrauen.

Grob- und Feinmotorik

Es ist wichtig, dass ein Kind seinen Körper kennen- 
und sich sicher bewegen lernt.
Darum hat das Kind im Kindergarten viele Möglichkeiten, 
seine Grob- und Feinmotorik weiter zu entwickeln.

 



Was uns sehr wichtig ist:

• ... dass Kinder als Persönlichkeit anerkannt und respektiert werden.
  

Die Kinder haben ein Recht, in der Einmaligkeit ihrer Person angesprochen zu werden.

• ... dass die Kinder durch die Gemeinschaft und durch das Feiern von Festen emotional gefestigt und gefördert werden.

• ... dass Kinder erleben: Alles ist nicht Alles.

Wir möchten den Kindern die Erfahrung vermitteln, dass nicht materielle Werte das Glück eines Menschen ausmachen.

Der verantwortungsvolle Umgang mit Spielmaterialien und Dingen des Alltags kann dazu beitragen.

• ... dass Eltern im Kindergarten mitarbeiten.

Ein Kind kann sich nur dann in einer Gruppe wohlfühlen, wenn Eltern Interesse am Kindergarten zeigen.